Voorleestips van leesplein.nl


We selecteerden tips voor basisschoolleerlingen.

Hieronder een link naar Zwijssen over tijdschriften voor elke leeftijd
Link naar leuke kindertijdschriften van Zwijssen

Op de site: www.leesplein.nl vindt u onder diverse kopjes verwijzingen naar boeken. Een korte inhoud en het thema van het boek.
Voorlezen is voor een kind heel belangrijk. Het is gezellig, maar ook van groot belang voor de ontwikkeling van het kind. Dat geldt voor jonge kinderen, maar zeker ook voor oudere kinderen.

De tips hieronder komen uit het boekje ”De magie van het voorlezen” van Wilma van der Pennen. Dit boek staat vol wetenswaardigheden voor ouders en andere opvoeders over het hoe en waarom van het voorlezen. Met een uitgebreide lijst van boekentips, onderverdeeld naar leeftijd en genre. Vraag ernaar in de bibliotheek.

Waarom is het zo belangrijk om te zingen, te vertellen of voor te lezen?

* Omdat het de luistervaardigheid en het concentratievermogen helpt ontwikkelen.
* Omdat het stimuleert mee te denken over hoe je problemen aan kunt pakken.
* Omdat het een gunstig effect heeft op het zelf leren lezen.
* Omdat het kinderen vertrouwd maakt met allerlei soorten verhalen en verhaalpatronen.
   
en wanneer ze iets ouder zijn: Blijf voorlezen ook nadat een kind zelf heeft leren lezen. Het kan de afstand overbruggen tussen wat een kind (technisch) aankan en wat het graag zou willen lezen.
* Blijf juist voorlezen aan kinderen die nog moeite hebben met de techniek van het lezen. Het is belangrijk dat zij lezen blijven associëren met iets wat leuk is.

Wanneer kunt u het beste voorlezen?
Wanneer u een moment van rust wilt inlassen (als een kind erg actief is geweest, veel indrukken heeft opgedaan).
* Wanneer een kind wat extra aandacht nodig heeft, omdat het hangerig of ziek is.
* Wanneer u merkt dat een kind zelf nog moeite heeft met lezen.

Waar kunt u het beste voorlezen?
Thuis, op de rand van het bed, op de bank of op de grond, op kussens, aan tafel of in de tuin.
* Onderweg, in de trein of in de auto.
* In de wachtkamer van de dokter, het consultatiebureau of bij de kapper.

Hoe vindt u geschikte voorleesboeken?
Laat u adviseren door een medewerker van de bibliotheek of de (kinder)boekwinkel.
* Voor oudere kinderen is er de Gids Boek & jeugd 4-12 en voor de 12-plussers Boek en Jeugd 12+. De gidsen worden uitgegeven door uitgeverij Biblion. Ze zijn te vinden in de bibliotheek en te koop in de boekhandel. Er is ook een website (www.boekenjeugdgids).
* Kijk eerst op deze site. Er worden mooie voorleesboeken genoemd en er zijn lijsten met onderwerpen voor verschillende leeftijden.

Wat maakt een boek tot een goed voorleesboek?Belangrijk is vooral dat de tekst goed in het gehoor moet liggen: niet te lange en ingewikkelde zinnen, maar ook niet te korte.
* Van een boek voor oudere kinderen moeten de hoofdstukken niet te lang zijn en een afgerond geheel vormen. Het slot van het hoofdstuk moet zo zijn dat met spanning naar het vervolg zal worden uitgekeken.
* Het verhaal moet een duidelijke structuur hebben; de gebeurtenissen moet elkaar logisch opvolgen.
* Het verhaal moet uitnodigen tot meedenken, -voelen en -beleven. Het moet zo zijn opgebouwd dat de luisteraar nieuwsgierig blijft naar wat er verder zal gebeuren.
* De tekst moet uitnodigen bij het voorlezen wat variatie in toon, stemhoogte, volume aan te brengen. Levensechte dialogen nodigen uit met stemmetjes te werken.
* Humor en spanning vergroten de betrokkenheid, werken ontspannend en bevrijdend. Humor is het middel om een gevoelig verhaal hanteerbaar te houden.

Hoe maak je het voorlezen tot een succes?
Probeer een boek uit te kiezen dat past bij de ontwikkeling en belangstelling van een kind.
* Lees het boek zelf eerst een keer (gedeeltelijk) door.
* Ga in op het verzoek hetzelfde boek nog een keer voor te lezen (en desnoods nog een keer en nog een keer).
* Zorg dat er rust is en weinig afleiding.
* Vertel vooraf in het kort iets over de inhoud van het verhaal.
* Lees rustig en duidelijk de tekst voor. Maak daarbij gebruik van de mogelijkheden van uw stem, maar maak er geen toneelstukjes van.
* Maak tijdens het voorlezen af en toe gebaren om de woorden te omlijsten.
* Breng tijdens het voorlezen af en toe bewust een pauze aan.
* Wanneer duidelijk is dat de aandacht verslapt, stop dan met voorlezen. Kies een ander moment, of een ander boek.
* Let op hoe u het boek vasthoudt. Laat uw gezicht er niet achter verdwijnen.

Veel plezier met het voorlezen!
Copyright 2024 - Sint Antoniusschool